Sobre a Revista

Vinculada ao Instituto ESPE (Ensino Superior em Psicologia e Educação) e à Escola Superior de Pesquisa e Desenvolvimento (ESPD), a MOEBIUS – Revista latinoamericana de psicanálise tem como objetivo a divulgação de pesquisas, reflexões teóricas e críticas no campo da psicanálise e em suas interfaces interdisciplinares. A revista busca promover o diálogo entre pesquisadoras(es) e leitoras(es) de diferentes tradições e escolas, contribuindo para o debate contemporâneo sobre os fundamentos conceituais, clínicos e filosóficos da psicanálise, em interlocução com áreas afins das humanidades, das ciências da saúde e das ciências sociais.

O público-alvo da MOEBIUS é composto por mestres(as), doutorandas(os) e doutores(as), bem como por pesquisadoras(es) vinculadas(os) a programas de pós-graduação e centros de pesquisa interessados na investigação de temas, problemas e conceitos psicanalíticos e de campos correlatos. Inclui também profissionais da área, tais como psicanalistas, psicólogas(os), psiquiatras, profissionais da saúde mental, docentes e demais agentes que atuam na clínica, na formação ou na interface entre psicanálise, artes, filosofia e ciências humanas, interessados na produção e circulação qualificada de conhecimento.

A revista publica artigos, resenhas, entrevistas e traduções inéditos, escritos em português, espanhol ou inglês, e recebe submissões em fluxo contínuo para todas as suas seções. Além disso, pode acolher dossiês temáticos ou números especiais, organizados em torno de eixos de discussão relevantes ao campo psicanalítico. A periodicidade da publicação é semestral, com avaliação dos trabalhos realizada por pares, de acordo com as normas editoriais e diretrizes de formatação estabelecidas para cada modalidade.

Por meio dessas seções e práticas editoriais, a MOEBIUS reafirma seu compromisso com a circulação aberta do conhecimento, o rigor acadêmico e o estímulo ao pensamento crítico, acolhendo produções que contribuam para o avanço da teoria e da pesquisa psicanalítica na América Latina, em diálogo com a comunidade acadêmica internacional.